教育情報
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2019年09月13日
Extra Edition 2019年9月13日発行【2020教育改革どうなる？英語】
NEA通信 (コレイマ) -
2019年09月12日
【教育予算】OECD調査 教育への公的投資額 日本は35か国中最下位
総研とりコレ！ -
2019年09月11日
【プログラミング教育】半数以上の教員、「予算が足りない」「IT環境が整備されていない」
総研とりコレ！ -
2019年09月09日
【共通テスト】 高校生や教員、文科省前で大学入学共通テスト中止を求める抗議行動
総研とりコレ！ -
2019年09月06日
【21世紀の教育】 G20教育関連イベント 主体的な学びをグローバルに議論
総研とりコレ！ -
2019年09月04日
【子どもの教育資金】教育資金の貯金平均は368万円
総研とりコレ！ -
2019年09月03日
【大学入試】大学入学英語成績提供システムの共通ID発行申込案内の配布をスタート
総研とりコレ！ -
2019年09月02日
【高校】高校２年生 休日のスマホ利用「３時間以上」６５％ 文科省調査
総研とりコレ！ -
2019年08月29日
【教育ICT】文部科学省が、新構想「GIGAスクールネットワーク」を計画
総研とりコレ！ -
2019年08月28日
【英語】文科省『大学入試英語ポータルサイト』解説
総研とりコレ！ -
2019年08月27日
【共通テスト】【英語】英語民間試験の「中止」「延期」を求める声が9割
総研とりコレ！ -
2019年08月26日
【プログラミング】ライフイズテック、日本発のディズニープログラミング教材を米国に“逆輸入”
総研とりコレ！
「AIオンライン塾GoKaku」の概要について説明しています。
「明日の学力診断（通称：あすがく）」の概要について説明しています。
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