教育情報
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2020年01月10日
【教育の情報化】プログラミング教育 実態調査で自治体に取組格差
総研とりコレ！ -
2020年01月09日
【ICT活用】【PISA】日本の教育におけるICT活用状況、OECD加盟国内で最下位 国立教育政策研究所発表
総研とりコレ！ -
2020年01月08日
【AI人材】フランス発の完全無料エンジニア養成機関「42」東京校をオープン
総研とりコレ！ -
2020年01月07日
【教育ICT】 2019年、国内XR・360°動画市場規模3,951億、うち教育等44億円の見込み (矢野経済研究所)
総研とりコレ！ -
2019年12月14日
【2019年12月3日開催 NEA主催 6大学入試説明会報告】（コレイマNO.3）
NEA通信 (コレイマ) -
2019年12月05日
【PISA2018】【読解力】中教審教育課程部会 OECDの2018年度PISAの結果について検討 読解力を中心に議論
総研とりコレ！ -
2019年12月03日
NEA通信第5号 2019年12月3日発行【NEA活動報告】
NEA通信 (会報) -
2019年11月22日
【大学入試改革】文科省調査 国語の記述式問題採用大学は49.3％
総研とりコレ！ -
2019年11月22日
【「使える知識」を身につけて】（コレイマNO.2）
NEA通信 (コレイマ) -
2019年11月20日
【大学入試】大学入試改革を念頭に、現役入学志向の受験生保護者増加
総研とりコレ！ -
2019年11月14日
【英語4技能検定】ベネッセ「GTEC」の2020年度実施方針として、大学入試対応の機能向上を発表
総研とりコレ！ -
2019年11月13日
【大学入学共通テスト】“事前に”正答例把握 記述式問題の採点
総研とりコレ！
「AIオンライン塾GoKaku」の概要について説明しています。
「明日の学力診断（通称：あすがく）」の概要について説明しています。
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